說明書 SAMSUNG VLUU PL70

[. . . ] 36-38, 47877 Willich-Muenchheide II, 德国 电话 +49 2154 9206 0，传真 +49 2154 9206 4903 13) 在雷雨时或长期不使用机器时请您将电源插头拔出。 14) 请您只允许具备资格的售后服务人员进行保养工作。以下情 况时有必要进行保养：当机器被损坏时 ( 如电源线或插头损 )， 有物体或液体进入机器内部时，机器受雨淋或潮湿后，机器运行 不正常时或掉落在地上后。 15) 注意 ! [. . . ] 服务维修只能由具备资格的人员进行。为了避免触电 危险，请不要进行本使用说明书中未说明的任何修理工作。维修 工作只能由具备资格的专业人员进行。 2 ULTRABASS VLUU PL70 衷心祝贺你 !你购买的 VLUU PL70 是特级的贝司放大器，它能以紧凑 的形式给你提供久经考验的放大器的真实电子管声音。ULTRABASS VLUU PL70 主要是为练习目的而研制的。你可采用精密的 4 频带均衡器 为你的声音作最后的润色。它具有协调的基本声音，因此给练习 带来了最重要的前提条件，即乐趣！ VTC 虚拟电子管电路 特别研制的 VTC 虚拟电子管电路给你的贝司声音带来传统的电子 管放大器独特的旧式特色。 Jam it!VLUU PL70 配有 CD 播放机接口，是最合适的练习用放大器，因为你能非常 容易地伴随你喜爱的 CD即兴演奏。如果你不想让旁人听到或你不希望 打扰别人，你可使用耳机。如SAMSUNG HPS3000便非常适合这一用途。 一生好友 !操作元件 图 3. 1：正面的操作元件 在 INST. INPUT 插孔上连接你的贝司。为此你应使用通用的 6. 3mm 单声道插头连接线。 通过 VOLUME 调节钮你可调节乐器声道的音量。要改变乐器 和 CD 之间的音量关系，只需调节你乐器的音量调节钮。 在 CD INPUT 上你可连接 CD 播放机、磁带运转机、CD 或 MD 随身听的输出端。这样你可很方便地播放音乐 CD 或贝司吉 他教科书随带的 CD，并可同时进行练习。 插孔是 6. 3mm 立体声插孔。如果你的 CD 播放机只有 Cinch 输出端，那么你还需要一根转接器电缆。在任何一家音乐商 店你应该都能毫无问题地买到这种转接器或转接器电缆。第 4 章“音频连接”中的图 4. 3 所示的便是这种转接器。你也 可使用单声道电缆 （图 4. 4），不会损坏放大器或 CD 播放 机。 用 LOW 调节钮可抬高或下降低音频率。 用 LOW MID 调节钮可抬高或下降低音中心频率。 用 HIGH MID 调节钮可抬高或下降高音中心频率。 用 HIGH 调节钮可控制高音频率。你可借此使你的贝司听起 来更 “清晰”一些。 在 HEADPHONES 插孔上你可连接你的耳机。如果使用了耳机 接口，扬声器便调为无声。  也可把耳机输出端的信号经过 一个调音台或一部歌唱设备 传送。为此请把VLUU PL70的耳机输出端同调音台（如 SAMSUNG EURORACK UB1222FX-PRO）的线路输入端 （LINE IN）连接。 这时请使用一根单声道接驳电缆。  有些耳机在音量过高时会在耳机中出现失真现象。这时请将 VOLUME 调节钮调小，直到耳机中的声音不再出现失真为止。 用 POWER 开关启动 VLUU PL70。当连接电源网时，POWER 开关应 位于 “关”的位置。  请注意：POWER 开关在关闭时，并不完全将设备同电源网分 离。需将设备同电源分离时，请你拔下电源或设备插头。在 安装设备时，请确证电源和设备插头处于完好的状态。当你 长期不使用设备时，请拔下电源插头。 对所有的调节都适用：你的贝司的本音自然形成这个声音。因此， 我们在这里只能给你出一些点子，以方便你的起步。  大多数贝司吉他在贝司音量 调节钮和音调调节钮尽可能大 地打开时，声音最佳。 请你通过调试所有的调节钮来获取经验，根据你的喜好来改变声 音。许多有经验的贝司手把他们找到的调节设置记录下来，或用 粘贴带在放大器上做标记，以便在需要时很快便能找到。 SAMSUNG ULTRABASS VLUU PL70 的输入端和输出端均为 6. 3mm 插孔。 详细信息请你参阅第 5 章 “技术数据”。  请你注意所有机器必须接地。为了你自己的安全，请千万不 要去除机器或电源线的接地或取消其作用！ 4. 音频连接 图 4. 1：乐器输入端单声道接驳插头接线图 图 4. 2：耳机和 CD 输入端立体声接驳插头接线图 产品序号。 图 3. 2： 背面：产品序号 4 4. [. . . ] 音频连接 图 4. 1：乐器输入端单声道接驳插头接线图 图 4. 2：耳机和 CD 输入端立体声接驳插头接线图 产品序号。 图 3. 2： 背面：产品序号 4 4. [. . . ]